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        後来在老师的建议下，彭思媛带他去了医院，进行几项发展与认知方面的评估，确认他的智力确实略低於同龄孩子。

        「他的确不那麽聪明。」她斟酌了一会措辞，「不过很多事，只要多教他几遍，他其实都能慢慢学会。」

        说到这里，她看向何以清。

        「我说这些，不是要你迁就他，或什麽事都替他做。只是??在他反应不过来、做得不够好时，希望你别生他的气。」

        何以清当下似懂非懂地点了点头。对於所谓的智能障碍，她实在没有多少具体的概念

        不过，从那以後，她开始留心起贺嶢。

        半年後的一个冬季傍晚，彭思媛临时有事抽不开身，打电话拜托她放学後去小学接贺嶢。

        回家路上，他们经过了河茵公园。

        走到入口附近时，一直安安静静跟在她身後的贺嶢，突然停下了脚步。

        何以清回过头，只见贺嶢仍站在几步之外，朝着公园里面望。

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